❖ أحدد أهداف الدرس :
أهيئ المتعلمات و المتعلمين للقراءة مستثمرا تمثلاتهم و خبراتهم ، من خلال طرح أسئلة أدرج فيها تدرجا منهجيا :

1. ..............................................................

2. ..............................................................

3. ..............................................................

4. ..............................................................

أطرح أسئلة للفهم بعد قراءة النص فقرة فقرة، مع الحرص على تقديم المساعدة للمتعثرين .

❖ أتحقق من فهم المتعلمين للنص بعد الاستماع من خلال أسئلة من قبيل :

1. .......................................................................

2. .......................................................................

3. .......................................................................

❖ أُرصد رفقة المتعلمين معجم النص ، و أوظف بعض استراتيجيات الفهم القرائي :
– شبكة المفردات – عائلة الكلمة – المخطط الشمسي – استراتيجية السياق – استراتيجية المقطع – استراتيجية المعاني المتعددة – استراتيجية مفاتيح السياق